在今年9月首個全國科普月，一場專為6～12歲孩子打造的“科學闖關”活動開啟。9月13日，由北京化工大學圖書館、國家高校知識產權信息服務中心、北京化工大學化工資源有效利用全國重點實驗室全國科普教育基地、北京化工大學科協、北京化工大學工會等單位主辦的科普活動，邀請150余位小學生走進“化學專利探秘局”，動手體驗、動腦闖關，探尋專利背后的化學世界。

科研的“小火花”哪里來

上午9時，北京化工大學朝陽校區會議中心坐滿了好奇心爆棚的“小小發明家”，學校工會常務副主席高惠玲對此很是驚喜。

“本來這個活動發布的時候，我還以為小朋友們不會那么積極，沒想到報名非常火爆，大家犧牲了周末的時間，從可能比較遠的地方趕到這邊來，說明大家對科學、對化學實驗充滿了濃濃的興趣。”高惠玲說，“今年恰逢我國專利法實施40周年，我們特意將知識產權的相關知識和趣味化學實驗相結合，帶領孩子們在動手實踐中理解創新，認識專利。”

圖為活動現場。

科學到底有什么？科學家在做什么？科技創新怎么做？孩子們又能做什么？北京西城青少年科技館特級教師周又紅在《發明創造在身邊》講座中一一解答這些疑問。孩子們聽得聚精會神，高高舉起雙手積極互動，看科普視頻時連連驚嘆……守候在會場后面的家長們紛紛舉起手機，記錄下孩子們與科學火花碰撞的珍貴時刻。

“科學家之所以能成為科學家，是因為他們頭腦中經常迸發出科研的‘小火花’，并能抓住一閃而過的靈感將其轉化成現實。”周又紅這樣鼓勵這些對世界充滿好奇的孩子們，希望他們學會抓住“小火花”，感受科學的魅力。

有趣的實驗停不下

講座結束，孩子們來到會議中心門外，在4個化學小實驗操作臺前有序地排起隊，個個躍躍欲試，希望親手探索化學的奧秘。“小朋友們一定要穿好實驗服，戴好護目鏡和手套。”在北京化工大學化學科普協會志愿者們的耐心指導下，孩子們興致勃勃地完成每一個趣味實驗和游戲。

在藍曬工藝實驗中，孩子們用刷子將鐵鹽溶液均勻涂抹在紙布上，等待日光將蝴蝶圖案“刻印”成藍色印記。“小朋友，注意這個紙布只能拿在手里玩，不可以入嘴。”志愿者細心提醒安全事項。

“我最期待液體彩虹實驗了！”隔壁的操作臺上，孩子們在試管中緩慢滴入不同濃度的鹽水，利用色素創造出美麗的液體分層——筆者注意到，這次實驗用的色素皆是兒童專用色素。特別值得一提的是，這個原理在化工廢水處理等領域廣泛應用。

北京化工大學特聘教授戴偉也親自到實驗現場指導小朋友。他們一起配制護手霜，觀察泡沫噴泉現象，探索化學反應在生活中的應用。“哇，成功了！”實驗現場彌漫著探索的喜悅與發現的驚嘆，創造的種子一顆顆撒下——或許在未來，它們將綻放出科學之花。

最精彩的環節是《發明家之路》策略桌游游戲。孩子們在游戲中化身創新先鋒，模擬知識產權申請維護全過程，在風險與收益的權衡中，理解了專利作為“無形資產”的核心價值，并初步建立了對知識產權保護的認知。

“太跌宕起伏了，我都快‘破產’了，突然就獲得專利獎贏得了很多‘獎金’！”小朋友激動地分享游戲的感受。有的孩子甚至連續玩了三局仍意猶未盡，遲遲不愿離開。

這樣的活動再多些

看到孩子們爭前恐后地參與趣味實驗，在化學專業就讀的志愿者高博深感本次活動意義非凡：“這次活動向小學生普及化學知識，幫助激發化學興趣，說不定就會讓他們喜歡上化學，在未來選擇化學專業。”

“我覺得小孩都是有好奇心的。”周又紅非常認可這種注重動手實踐的科普形式，“實際上小孩是不愛聽理論的，純講知識對小孩來說不具備吸引力，他們是在好奇的基礎上好動，這個好動能夠讓他們通過眼睛、雙手對問題有一定的了解，利用感官來學習知識，肯定就對小孩有吸引力。”

家長們也為北京化工大學此次活動點贊。他們認為，讓孩子在玩耍中學習化學知識，培養學習興趣，啟蒙科學思維，這是很好的實踐，希望這樣的活動再多些。“通過活動讓孩子們從小對科學有一定的了解，我覺得是很有意義的。”家長蔣妮說。